FAQ - Questions fréquement posées

OUI.

• Nos diplômes d'Ingénieur sont certifiés par la Commission des Titres d'Ingénieur (CTI) qui valide tous les 5 ans le respect et la conformité des engagements, ainsi que par le Ministère de l'Agriculture et de la Pêche,

notre Ministère de tutelle

• Nos programmes pédagogiques sont évalués par la Commission Nationale d'Évaluation des Universités (plus haute instance administrative et publique du Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche).
• De plus, nos diplômes d'Ingénieur sont en parfaite cohérence avec le système LMD (Licence Master Doctorat), système européen d'équivalence des diplômes. Il correspond à 300 crédits ECTS (European Credit Transfer System).

Nos Ingénieurs obtiennent, selon l'école qu'ils ont intégrée, le titre d'Ingénieur de l'ESA, de l'EI Purpan, de l'ISA ou de l'ISARA-Lyon. Dans le cadre de la conformité aux exigences européennes, l'Ingénieur reçoit également un document intitulé Supplément au Diplôme sur lequel sont mentionnées les étapes de son parcours (stages, options, spécialisation.).

Notre diplôme forme bien entendu aux métiers de l'environnement, parmi un grand nombre d'autres domaines aussi passionnants que celui là. La diversité des métiers et des fonctions de nos diplômés est en effet un gage de leur capacité à s'adapter et à rebondir au cours de leur vie professionnelle.

Concernant l'Environnement, des options et Domaines d'Approfondissement permettent d'intégrer les connaissances et spécificités liées à ce sujet :. « Environnement et Aménagement », « Forêt, Agriculture et Environnement », « Stratégie territoriale et développement local », « Développement rural », « Agroécologie », « Développement des territoires ruraux », « Hygiène et sécurité ».

Dans les faits, malgré l'actualité de ce sujet, le nombre d'Ingénieurs dont la fonction est nommément « Responsable environnement », que ce soit dans le domaine agricole ou industriel, reste faible. C'est un poste qui est souvent perçu par les entreprises ou les structures comme un centre de coûts et non comme un centre de profits.

Par contre nombreux sont nos Ingénieurs qui exercent des fonctions impliquant de façon explicite une dimension environnementale ; naturellement associée à des responsabilités en qualité sécurité, technique, production, communication, direction générale.Sans oublier l'essor des questions d'aménagement du territoire qui participent de cette conscience environnementale

Un Ingénieur est plutôt destiné au départ à des postes opérationnels ; il est donc moins destiné à faire de la recherche avec son seul diplôme d'Ingénieur.

Toutefois, notre diplôme étant en parfaite cohérence avec le système LMD - Licence, Maîtrise, Doctorat -, système européen d'équivalence des diplômes, il est tout à fait possible d'obtenir un DEA après le diplôme d'Ingénieur (qui correspond à 300 crédits ECTS).

Chacune de nos écoles a des relations privilégiées avec des Ecoles Doctorales et certains cursus dans nos universités partenaires à l'international permettent également de s'engager dans la voie des métiers de la Recherche. C'est le cas par exemple du Double Diplôme possible avec l'université de Wageningen aux Pays Bas.

Nous sommes présents depuis longtemps à l'international que nous avons toujours considéré comme une dimension incontournable.

A ce jour, le réseau des universités partenaires est de 120 universités dans le monde, accessibles à tous les étudiants des écoles de la Fésia pour des séjours d'étude par exemple.

Par ailleurs, nous offrons la possibilité d'obtenir des Doubles Diplômes en lien avec des universités de renom en Europe,aux USA et dans le Mercosur.

En outre, nous avons récemment ouvert un master en Agribusiness en Chine, ouvert à nos diplômés.

Et enfin,au cours de votre cursus, vous aurez nécessairement l'expérience de l'international au travers des stages à l'étranger et des contacts avec les nombreux étudiants de toutes nationalités présents dans nos écoles.

L'étude annuelle du placement des Ingénieurs au niveau de la FESIA montre que plus de 90% des Ingénieurs sont en activité professionnelle 6 mois après leur Mémoire de Fin d'études.

Ce chiffre est un des résultats de nos liens privilégiés avec nos entreprises partenaires qui utilisent les 6 mois de stage pour le Mémoire de Fin d'Etudes comme période d'essai. Il provient également du fait que les nombreux secteurs d'activités auxquels nous préparons nos étudiants sont demandeurs de profils opérationnels et polyvalents qui correspondent à nos Ingénieurs. En effet, les 18 mois de stages ou de mises en situations réelles tout au long de leur cursus leur confèrent cette opérationnalité.

Par ailleurs, pour aider les Ingénieurs dans la gestion de leur carrière professionnelle, à la sortie de l'école comme tout au long de leur parcours, les écoles de la Fésia et leurs Associations d'Ingénieurs ont créé INGENIA : structure parisienne ayant pour principal objectif l'accompagnement des Ingénieurs et la diffusion hebdomadaire d'offres d'emploi en provenance des entreprises et des institutions de nos secteurs d'activité.