EN LAS ESCUELAS DE LA FESIA, TODO ECHA RAIZ CON UNOS PRINCIPIOS BÁSICOS
Conocimiento y valores
- Enseñar los conocimientos que facilitarán una posición de experto científicamente y técnicamente.
- Transmitir a los jóvenes un marco de valores que les permita asumir sus responsabilidades de manager plenamente y con una dimensión humana auténtica.
- En concreto:
- Unidades pedagógicas: Ciencias, Cultura y Sociedad; retos de las biotecnologías para la agricultura, compromisos y responsabilidades.
- Incitación a actividad benévolas: apoyo escolar, acciones de desarrollo humanitario; creación de recorridos pedagógicos para las Escuelas primarias.
Pragmatismo y espíritu empresarial
Que las cabezas estén “bien llenas”, pero que sean capaces de adaptarse, de crear, de comprender otras culturas, de tener una visión estratégica de toma de riesgos (crear su propia empresa, por ejemplo).
Con este fin, es imprescindible tener experiencias de terreno:
- De 15 a 18 meses de prácticas, de las cuales parte se harán en el extranjero.
- Proyectos realizados para empresas a lo largo de los estudios (investigaciones sociológicas, estudios de producto; tareas varias de investigación en laboratorio).
- Una Tesina de Fin de Carrera redactada sobre una problemática de la empresa en que el estudiante lleva a cabo prácticas de 6 meses, que son una verdadera experiencia profesional.
Dinamismo y sentido del esfuerzo:
Una convicción muy fuerte anima a nuestros profesores: « La energía llama a la energía… y conduce al éxito »
- Estudiar con regularidad y someterse al sistema de control continuo a lo largo de los 5 cursos.
- Una participación activa en clase y en las actividades propuestas
Ayuda mutua y acompañamiento personal:
No se trata de una promesa sino de una realidad plasmada en el contacto permanente con cada estudiante para ayudarle a definir su propia vía de excelencia profesional y humana.
- Solidaridad: tareas de grupo; vida asociativa, ayuda mutua espontánea entre estudiantes.
- Tutorías: encuentros formales e informales; intercambios; vivencias compartidas; seguimiento personalizado para revelar el potencial humano y profesional de cada estudiante; acompañamiento de cada estudiante hacia el éxito.
Respeto del mundo que les rodea:
- A diario: los locales, el material, los espacios exteriores.
- En el corazón de nuestra enseñanza: proteger los recursos de la tierra y el medioambiente.
- Acciones:
- Mejorar los movimientos urbanos y, por tanto, la calidad de vida, estimulando el uso de bicicletas y de transportes públicos.
- Gestión de los desechos en la Escuela, para que « el zapatero no sea el que pero calzado está! »
Respeto del humano:
Una realidad vivida a lo largo de la vida de los estudiantes en la Escuela:
- Respeto de todos por cada uno (profesor, estudiante, administrativos).
- Voluntad permanente de diálogo e intercambios.