Dans les écoles de la Fésia,
Tout pousse avec quelques bons principes

Savoir-faire et savoir-être 

 

• Enseigner les connaissances destinées à apporter une expertise scientifique et technique de haut niveau.
• Transmettre aux jeunes un référentiel de valeurs leur permettant d'assumer pleinement leurs responsabilités de managers avec une dimension humaine authentique.
• Concrètement :
  • Modules d'enseignement : Science, Culture et Société ; enjeux des biotechnologies pour l'agriculture, engagement et responsabilité
  • Incitation à des activités bénévoles : soutien scolaire, action de développement humanitaire ; création de parcours pédagogiques pour les écoles primaires.

Pragmatisme et esprit d'entreprise 

Une tête bien faite, oui, mais capable d'adaptabilité, de créativité, de compréhension de l'interculturel, de vision stratégique de prise de risque (création d'entreprise par exemple).

Pour cela, rien ne vaut l'expérience terrain :

• 15 à 18 mois de stage, dont une partie à l'international.
• Des projets réalisés pour des entreprises au cours de la scolarité (enquêtes sociologiques, études produit ; travaux de recherche en laboratoire.).
• Un Mémoire de Fin d'Etudes rédigé sur une problématique d'entreprise, après un stage de 6 mois, véritable première expérience professionnelle .

Dynamisme et sens de l'effort :

Une conviction forte anime nos enseignants :
« L'énergie engendre l'énergie... et conduit au succès »

• Un travail régulier et un contrôle continu tout au long des 5 ans.
• Une participation active en cours et dans les activités proposées.

Entraide et accompagnement personnel :

Non pas une promesse mais une réalité qui s'exprime par le contact permanent avec chaque étudiant pour l'aider à trouver son chemin d'excellence professionnel et humain.

• Solidarité : travaux de groupes ; vie associative, entraide spontanée des étudiants entre eux.
• Tutorat : rencontres formelles et informelles ; échanges ; partage ; suivi personnalisé pour révéler à chacun son potentiel personnel et professionnel et accompagner chaque étudiant vers la réussite.

Respect du monde qui les entoure :

• Au quotidien : les locaux, le matériel, les espaces extérieurs.
• Au cœur de nos enseignements : préserver les ressources de la terre ; protéger l'environnement.
• Des actions :
• Amélioration des déplacements urbains et donc de la qualité de la vie en incitant l'utilisation du vélo et des transports en commun.
• Gestion des déchets au sein de l'établissement pour que les « cordonniers ne soient pas les plus mal chaussés ! »

Respect de l'homme :

Une réalité vécue tout au long de la vie de nos étudiants à l'école :

• Respect de chacun par chacun (enseignant, étudiant, personnel administratif).
• Souci permanent de dialogue et d'échanges.